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本期推荐
基于自然语言处理方法的产业政策内容解析研究戴一成;张康林;1-5
多数据融合的教师培训监测管理平台建设研究廖婧;李舟;6-9
k-means聚类算法的知识扩散对比研究——以图书情报学、管理学和经济学为例罗欣怡;10-15
内积运算的几何化教学探索竺德;卢一相;孙冬;高清维;16-19
人工智能
基于多标签分类器的恶意PowerShell检测曹耀彬;20-22
基于字词特征融合的中文地址匹配算法陈剑;23-25
一种复杂地形下智能移动机器人路径规划与控制研究刘飞;26-29
注意力机制优化SSD的戴口罩人脸快速检测研究苏海涛;张守棋;30-34+38
审计视角下学生面部行为与课堂评价分析研究——基于南京审计大学智慧课堂过程管理的实践谭海;董倩倩;陈欣;成嘉雯;覃慧红;35-38
基于KMeans和LightGBM模型的大学生公益人群画像分析王宏平;马雪静;彭玉蛟;蒋剑军;39-42
OpenCV技术驱动的计算机图像识别方案设计张江;43-45
VMD-DDT对脉搏波信号预处理的研究与分析钟佳良;46-49+59
基于手势识别的视力检测系统的设计与实现周星雨;袁尧鑫;唐亮;50-51+55
基于视觉技术的风电塔筒焊缝宽度检测系统设计赵国鑫;闫旺;于灏;52-55
基于Triple-Gan模型视觉平台的建设探析邹帅;钟方伟;56-59
软件技术
基于“双一流”建设目标的软件工程专业人才培养体系研究——以安徽大学为例程凡;张磊;王朝;孙登第;邱剑锋;60-62
使用WebLink二次开发Creo胡迪;罗辉;63-66
基于微信公众平台的校园智能门禁系统设计胡金铭;郑纯敏;郭仲明;黎泽龙;莫长江;67-69+73
基于微服务架构的智慧泊车系统的设计与实现李盈;马国锋;王杰;张宇航;田新志;70-73
新工科背景下基于胜任力的地方高校软件人才培养实践探究王振辉;王振铎;74-76
高校基建工程信息化系统的构建及应用探索夏俊彦;李旭鹏;吴建华;77-79
基于超融合部署的贫困生认定管理系统设计徐晓琳;80-82+85
消防产品检验业务与样品信息化管理方案设计杨高扬;高旭;83-85
一种通用化便携式软件测试设备的设计于晗;李柯达;86-88+92
基于云原生技术的高校毕业设计管理平台设计与实现赵莲芬;李树强;89-92
数据库与大数据技术
基于HarmonyOS分布式数据服务的探究龙军;何畅;赵冬冬;93-95+98
数据库信息管理系统的逻辑架构与功能设计探析胡劲;96-98
OBE理念下五年制高职课程教学与社团有效融合的实践研究——以数据库技术课程为例唐英;王诚彦;99-101
网络通信与安全
基于属性基加密的移动自组网区块链模型构建聂伊泽;102-103+106
项目教学法在中职《物联网技术应用》课程中的教学实践研究庞文强;104-106
工程应用
树莓派智能花卉浇灌系统设计与实现张俊;李银;张紫瑞;李学孺;107-109+116
基于RN8209的流水线自动并发校表系统的设计宋迪;110-112
基于HackRF的无线通信平台的设计与实现王晓平;113-116
基于LNMP架构搭建EduSoho开源网校的实践探究吴冬晨;劳汉平;117-121
基于Arduino的智能种植助理设计谢伟健;骆恺翔;李翼宏;122-124
数字媒体技术
融媒体视域下高校实验室安全教育实践探究邵林;辜媛;125-126+129
基于xAPI的三分屏课件学习跟踪研究蒙江;劳传媛;127-129
交叉与综合
公安背景下人口信息可视化界面自动布局探究戴嘉玲;130-132+135
基于R语言的医学院生物信息学课程教学探新唐丹丹;张志豪;田翔华;133-135
专递课堂研究现状与趋势可视化分析杨晓娟;张胜礼;黄威荣;吴娇;136-139
信息化与计算机教育
高职大数据技术专业Linux操作系统课程教学改革实践探析何宏宇;140-142+148
基于BOPPPS教学模式的微信小程序课程改革方案研究李洋;143-145
初中生信息化学习能力现状与提升策略探析林璇;叶金津;146-148
军校计算机类课程思政教学探索——以数据结构与算法课程为例刘玉秀;魏娜;149-150+159
OBE理念下Java程序设计课程教学改革实践探究马驰;吴杰;胡辉;李旌燕;151-153
编译原理课程智慧课堂教学实践探析——以合肥学院为例孟文文;张新;程知;154-156
融合思政元素的操作系统课程教学改革实践探析彭寒玉;157-159
OBE理念下C语言程序设计课程教学改革研究乔静;刘付勇;杨旭鹏;160-161+164
线上线下混合教学模式在Office软件应用教学中的实践探析涂芳;162-164
高校通信电子线路课程教学改革实践探究王素丽;郑瑞瑞;165-166+177
“互联网+”背景下高等职业学校线上线下混合式教学模式研究与实践——以Python程序设计课程为例许红艳;袁耀东;167-168+180
工程伦理思政教育的研究与探索——以信息安全课程为例闫金萌;喻恒;169-171
计算机类专业实践课程分类教学和分阶赋能评价机制研究于海燕;梁靖涵;172-174
微课在高职院校综合布线课程教学中的运用分析张洲;175-177
信息与计算科学专业“理工融合、四能协同”的创新教育体系探索邹序焱;朱开晓;蒲玲;178-180